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依纳爵,你不认识的一面

时间:2016-08-04 20:51来源:教会网 作者:天亚社中文网

耶稣会以其学校、著作、传教工作及其他更多的服务闻名于世,其会祖是教会历史上一位伟大的但外界对其所知不多的英雄:依纳爵.罗耀拉(Ignatius Loyola)。

  每当提到他,人们似乎会想起他是军人,在战事中受伤,从此改变了人生……然后到此为止。依纳爵的朋友方济各.沙勿略(Francis Xavier)是位传奇人物,以圣沙勿略命名的学校和学院数以百计。但依纳爵呢?他皈依后到底发生了什么?

  这是个漫长而有趣的故事,我们容后再谈。不为人知的,是依纳爵不只是在教会历史,而且在西方世界里,也是众关键人物中之一。他改变了我们思考和祈祷的方式。

  这是通过他所做的两件重要事情。

  在我们谈及此之前,让我简述依纳爵的历史。他出生于一四九二年,当年哥伦布发现美洲,开启了欧洲的探索时代。他三十岁时,在战场上受伤。那是一五二一年,也是马丁.路德(Martin Luther)大胆地把挑战教宗的抗议状钉在德国维腾贝格一座教堂门上的一年。

  五年后在印度北部,即一五二六年在德里附近,一位年轻土耳其指挥官赢了帕尼帕特战役,是首次在战场上使用大炮。他是巴布尔,莫卧儿帝国的首位皇帝。那是动荡与变革的时代,无论是在印度还是欧洲。

  我刚才说,依纳爵是历史中的一位关键人物,他做了什么而成为如此重要?

  有两件重要的事。首先,他撰写了一本名为《神操》(Spiritual Exercises)的轻巧书册;然后,他创办了一个男修会,称为「耶稣公司」或耶稣会,透过建立学校改变了世界。

  首先,《神操》这本小书册,你大概可在两、三小时内读完它。重点是,它不是阅读后被忘记的一本书,而是要有操练和实践。它是一本练习本、具实践性的、教人「如何做」的书。

  如果你曾与耶稣会神父一起避静,他会给你来自这本书的实践练习。这些操练的目的是什么?为更好地了解福音中的耶稣,并引导你在生活中作出正确的决定。

  让我们面对——生命让我们不断面对很多选择和决策。我明年该做什么?我应从事什么工作?我要接受那晋升吗?这是结婚的时候吗?我应如何花钱?等等。这些都是「人生抉择」。它们常常使我们焦虑,因为我们不知道自己是否在做正确的事。

  依纳爵的书帮助我们「辨识」,以作出正确的选择,以看出上主正引领我们往哪儿。这使数以百万计的男女意识到上主在其生活中引领着他们,向他们展示「正确的决定」,以平静的勇气支持他们。

  《神操》教导现代教会祈祷。

  不过,依纳爵做了更多、更多。他成立的男修会,很快地便以其热情和活力让世界赞叹。历史记载他们为耶稣会士,在麦考利(Macaulay)笔下称为「欧洲的校长们」的团队。

  耶稣会最大的贡献,是他们在所到之处成立学校,那是一种捕捉欧洲想像力的创新方法,而容许我大胆地说,是教导现代世界思考。「耶稣会学校」是适合较年轻、更广泛受众的《神操》。

  耶稣会登场前,你不用上学。如果你想学一门手艺,便去当工匠学徒。耶稣会是率先运用分等级和有系统的知识,这不仅是工艺和技能,也包括思想。

  让我简介一些他们的创新。

  .耶稣会士发明了教科书。做到这点是由于印刷术的发明,让书本得以普及使用。今天我们视教科书为理所当然,没有意识到它曾经是「新事物」,而附有参考书目,以分等级和有系统的方式,引导读者掌握课题。

  .其中一本经典教科书是要理问答(今天我们所称的那些「常见问题」),即是就一个主题,对一些简单但经常会有人提出的问题,给出一套答案。

  .耶稣会士撰写了首批词典和文法书,并设计了首张地图。这些都是活页印刷的引伸,因为印刷正是把学习领域中的革命向前推进的设施。首张月球地图是由耶稣会学者克拉维斯(Clavius)绘制的。

  .耶稣会教育是在个人化的处境下进行,强调师生之间的接触。因此时至今日,旧生们怀着深厚的感情记着他们的耶稣会老师,不管他们已完全忘记老师们教授的课题。别具份量的是老师那鼓舞人心的价值。

  .最后,他们的教育是在最广泛意义上的「人文主义」,而非「阶级歧视者」。你在耶稣会学校会遇到贵族、商人和农民,甚至有的是为部族、原住民而设,强调技能及沟通技巧,例如公开演说、戏剧和音乐。关于耶稣会剧院的著作已经有许多。学者基什内尔(Kirchner)发明了「幻灯」,即现今电影放映机的前身。

  这一切都是按耶稣会精神「愈显主荣」以及为各地男女的提升而做(或以他们在十六世纪的措辞,「为救人灵」)。

  首间耶稣会学校在一五四八年开始,由一位依纳爵的追随者终其一生在西西里岛墨西拿建立。第二间是由沙勿略在印度果阿成立的圣保禄书院,今天仍可看见其破败的建筑面貌。

  从依纳爵而来的,还有「神学院」,以「分等级和有系统的方式」教年轻人如何成为有学识的神父。难怪世界各地有数百所神学院都是由耶稣会经营。

  这一切都是耶稣会师生的遗产。这是要珍惜、维护,甚至活化的。

  因为学习是不只书架上的书本,还意味着要走出去,进入某个领域去创新和实验,发现和发明。

  印刷媒体是属于昨天的,电子媒体是今天的。它们改变了我们思考和相互联系的方式。它们已正在改变着教育,以至世界。

  在具备电视、广播、互联网和手机的今天,依纳爵.罗耀拉会做些什么?这问题应由我们回答。(七月卅一日是圣依纳爵.罗耀拉瞻礼日)

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撰文:迈伦.佩雷拉(Myron Pereira)神父,耶稣会士,在印度孟买从事写作。

【完】天亚社英文评论:

The Ignatius you didn’t know

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